Saturnismo y défit de aprendizaje

Realizan estudios multidisciplinarios catedráticos de varias universidades, y como resultado arroja déficits en la función cognitiva y del logro de los niños mexicanos. 
   
Los niveles de plomo en la sangre deben controlarse en los menores para evitar presenten desconcentración en sus estudios.
Un estudio multidisciplinario en donde participó el investigador lagunero Gonzálo García Vargas de la Escuela de Medicina de la Universidad Juárez del Estado de Durango arroja como resultado déficits en la función cognitiva y del logro en niños mexicanos de primer grado con bajas concentraciones de plomo en sangre. Lamentablemente, dijo el investigador, ahora se sabe que el problema se manifiesta no tan solo con altas concentraciones de plomo en sangre.

En el estudio participaron investigadores de la División de Ciencias Nutricionales de la Universidad de Ithaca en Nueva York, Estados Unidos, del Departamento de Fisiología Nutricional del Instituto de Ciencias Médicas y Nutrición de México, de la Escuela de Ciencias Naturales de la Universidad de Querétado, del Instituto Politécnico Nacional, del Departamento de Sicología de la Universidad Nacional Autónoma de México y de la mencionada Universidad Juárez.

En la introducción del estudio se explica que los niveles elevados de plomo en sangre de los niños son asociados con bajas calificaciones en exámenes de la función cognocitiva (usualmente referida por el término más común de “aprendizaje”). Estudios recientes han reportado relaciones inversas entre la exposición al plomo y el funcionamiento intelectual en concentraciones de plomo debajo de los 10 mg/dL (microgramos por decilitro).