Psicología Experimental

Organiza: Instituto Universitario del Hospital Italiano

Sede: Potosí 4234, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina

Director: Dr. Silvano Zanutto

Coordinador: Dr. Julio Castaño

Programa analítico:
Unidad 1
Clase Teórica – 2 horas
Introducción:
La psicología, el aprendizaje y el comportamiento. La búsqueda de principios generales del aprendizaje. La naturaleza de la teoría científica. Aproximación comportamental y cognitiva del aprendizaje.

Unidad 2
Clase Teórica – 2 horas
Evolución y comportamiento:
Procesos evolutivos y adaptación. Genes y conducta.

Unidad 3
Clase Teórica – 2 horas
Patrones de comportamiento innatos y habituación:
Característica de la conducta dirigida a una meta. Reflejos, tropismo y orientación. Principios generales de la habituación.

Unidad 4
Clase Teórica – 2 horas
Principios básicos de condicionamiento clásico:
El descubrimiento de Pavlov y su influencia en la psicología. Fenómenos de condicionamientos básicos. Relaciones temporales entre estímulo condicionado y estímulo incondicionado. Aplicaciones clínicas.

Unidad 5
Clase Teórica – 3 horas
Teorías del condicionamiento clásico:
Teorías de aprendizaje asociativo. Tipos de asociación. Respuesta condicionada. Modelo de Rescorla-Wagner. Investigaciones en primates y otros vertebrados.

Unidad 6
Clase Teórica – 3 horas
Principios básicos del condicionamiento operante o instrumental:
La ley del efecto de Thorndike. El procedimiento de moldeamiento. Las investigaciones de Skinner. Respuestas en cadena. Análisis experimental de los programas de reforzamiento. Aplicaciones clínicas.

Unidad 7
Clase Teórica – 4 horas
Evitación y castigo:
Evitación. Teoría de dos factores. Teoría de un factor. Teoría cognitiva. Incontrolabilidad e impredictibilidad. Castigo y desventaja de su uso. Aplicaciones clínicas.

Unidad 8
Clase Teórica – 4 horas
Teoría del condicionamiento operante:
Papel de la respuesta y del refuerzo. Una teoría formal del condicionamiento operante. Aplicaciones clínicas.

Unidad 9
Clase Teórica – 2 horas
Control de estímulo y formación de conceptos:
Transferencia del aprendizaje después del entrenamiento de una discriminación. Formación de conceptos. Control de estímulo en modificaciones del comportamiento. Aplicaciones clínicas.

Unidad 10
Clase Teórica – 4 horas
Cognición animal:
Memoria, tiempo y número. Resolución de problemas. Lenguaje y razonamiento.

Unidad 11
Clase Teórica – 2 horas
Aprendizaje por observación:
Imitación como un instinto y como una respuesta operante. Teorías de imitación. Interacciones entre aprendizaje por imitación y condicionamiento operante. Aplicaciones clínicas.

Unidad 12
Clase Teórica – 2 horas
Habilidades motoras aprendidas:
Variables que afectan el aprendizaje y características motoras. Teorías del aprendizaje de habilidades motoras. Aprendizaje de secuencias de movimiento.

Unidad 13
Clase Teórica – 2 horas
El comportamiento de elección (Choice):
Ley de igualación (“matching-law”). Teorías de elección (“choice”). Aplicaciones clínicas.

Unidad 14
Clase teórica  – 2 horas
Seminario – 2 horas
Bases neurofisiológicas de la Agresión
Estudios experimentales para determinar la funcionalidad neuroanatómica mediante lesiones cerebrales y estimulación eléctrica. Agresión: respuesta de lucha o huida. Mecanismos cerebrales de reforzamiento: recompensa y castigo.

Unidad 15
Clase teórica – 3 horas
Seminario – 2 horas
Conducta alimentaria:
Búsqueda de alimento y motivación. Impulso (“drive”). Sistemas motivacionales: reforzamiento. Intencionalidad y cognición. Distintos modelos motivacionales. Aplicación a problemas específicos (ingesta de agua y sólidos; hambre y sed). Conductas apetitivas y saciedad: regulación neuroendócrina. Estudio fisiológico de la motivación: autoestimulación eléctrica. Bioquímica de la motivación.

Unidad 16
Clase teórica – 2 horas
Seminario – 2 horas
Sexualidad
Desarrollo de la conducta sexual: enfoque determinístico y epigenético. Masculinización cerebral. Instinto. Períodos sensibles del desarrollo y procesos especiales del aprendizaje: Troquelado filial y sexual (“imprinting”). El juego y el desarrollo individual y de relaciones interpersonales. Control neuroendócrino de la conducta sexual y parental. Orientación sexual.

Unidad 17
Clase teórica – 2 horas
Procesamiento cerebral de la información nerviosa.
Distintas aproximaciones al estudio del procesamiento cerebral de la información nerviosa: Inteligencia artificial  y redes neuronales. Comparación de los abordajes "Bottom-up" y Top-down". Propiedades emergentes de las Redes Neuronales. Modelos conexionistas y semánticos.

Unidad 18
Clase teórica – 3 horas
Elaboración de teorías formales en psicología
Introducción epistemológica al estudio de las funciones superiores del cerebro. Modelo formal de neurona y de sinapsis. Codificación de señales neuronales. Formalización de la plasticidad sináptica. Moldeos con redes neuronales

Unidad 19
Clase teórica – 4 horas
Teorías del aprendizaje.
Teoría del condicionamiento clásico. Análisis de las teorías del comportamiento aversivo. Teoría del condicionamiento operante. Aprendizaje de reglas. Categorización y su papel en el estudio del lenguaje.

Unidad 20
Clase Práctica – 4 horas
Prácticos en laboratorio.
Entrenamiento de animales en un procedimiento de aprendizaje operante apetitivo apetitivo y aversivo

Aranceles:

Profesionales $ 2000
Médicos y Profesionales del
Hospital Italiano de Buenos Aires $ 1000
Extranjeros U$S 550

Informes e Inscripción
Instituto Universitario Escuela de Medicina Hospital Italiano.
Potosí 4234, 2º piso - Oficina Posgrado
TEL. 4959-0200. Int. 5324
posgrado@hospitalitaliano.org.ar
http://www.hospitalitaliano.org.ar/edu/index.php?contenido=ver_curso.php&id_curso=13541