Entendiendo la adopción: un enfoque basado en el desarrollo.

En esta publicación se revisan  los mecanismos por los que los niños llegan a entender su adopción desde la primera infancia hasta la adolescencia.

Se plantean las características diversas que plantea la adopción en los distintos estadios del desarrollo:

Edades tempranas

En lactantes y niños pequeños las relaciones vinculares se dan fundamentalmente con el cuidador primario.
Hablarle a los niños sobre la historia de su adopción ayuda a los padres a sentirse cómodos en relación a poder contar la adopción y la historia de nacimiento del niño. Los niños necesitan saber que fueron adoptados. La apertura y comodidad de los padres en relación a este tema crea un ambiente que hace que el niño pregunte posteriormente sobre su adopción.

 A medida que un chico se aproxima a la edad preescolar desarrolla el pensamiento mágico. El mundo de la fantasía, se utiliza para explicar lo que el niño no puede entender. Aun cuando un niño de 3 años puede repetir su historia adoptiva en realidad no la comprende. El niño debe en primer lugar, poder  tener los conceptos del tiempo y espacio que usualmente se dan entre los 4 a los 5  años, de modo tal de entender que algunos hechos ocurrieron en el pasado aunque él no los pueda recordar. El niño debe poder entender que existen lugares fuera de su medio ambiente inmediato.

Niños en edad escolar 

Estos niños pueden tener dificultades en relación al significado de haber sido adoptados y muchos experimentan sentimientos de perdida y tristeza. Muchos de ellos ven el otro lado de la historia de la adopción y pueden preguntarse qué había de malo en ellos, por qué su madre lo puso en adopción. Pueden entonces sentirse abandonados y sentir enojo. Es normal en estos niños ver conductas de agresión, tristeza y trastornos en la autoimagen.

El niño intenta reformular las partes de su historia que le son muy difíciles de entender y compensar estas emociones dolorosas. Como resultado es muy común un estado como de estar en otro mundo en muchos chicos adoptados que están pasando por problemas complejos de su identidad.

 Es útil explicarle que la madre biológica hizo una elección de amor al darlo en adopción ya que esto implicaba tener planes sobre su futuro. El niño necesita escuchar repetidamente este planteo.

Existe una similaridad entre los síntomas del duelo y dolor que están padeciendo y aquellos relacionados con los trastornos de la atención e hiperactividad por lo que no deben ser confundidos.

 La paciencia y la capacidad de empatía de los padres adoptivos son vitales en este momento en la vida de un chico adoptado.