Bioética: Análisis de casos

Curso de posgrado Facultad de Medicina Universidad de Buenos Aires

Bioética: Análisis de casos
(Modalidad semi-presencial)

Directoras:

Dra. Silvia Quadrelli (Facultad de Medicina - UBA) 

Dra. Diana Cohen Agrest (Facultad de Filosodía y Letras -UBA)

Cuerpo Docente

Prof. Guillermo Semeniuk (médico)

Prof. Francisco Maglio (médico)

Dr. Mario Bertorello (médico)

Dr. Ignácio Maglio (abogado)

Dra.Mirta Catalina Boccardo (abogada)

Dra. Stella Cassese (médica psicoanalista)

Prof. Laura Belli (Prof. filosofia)

Objetivos:
 
Desarrollar la habilidad de identificar problemas morales relevantes en una situación clínica para:

- Garantizar una discusión relevante.

- Garantizar el estudio autodirigido adecuado en el contexto clínico.

Hacer preguntas éticamente relevantes a partir de casos clínicos.
Reforzar el desarrollo de procesos de razonamiento bioético que incluya:

- Habilidad para sintetizar problemas.

- La generación de hipótesis.

- La evaluación critica de la información.

- Análisis de teorías y fundamentos bioéticos.

- Toma de decisión y fundamentación de la misma.

Desarrollar las habilidades necesarias para auto dirigir su aprendizaje, reconociendo las necesidades educativas propias y de su grupo, haciendo uso efectivo de los recursos educativos disponibles.
Desarrollar y mantener las características personales y actitudes  necesarias para un desarrollo profesional que incluyan:

Alerta sobre habilidades, limitaciones y reacciones emocionales.

Responsabilidad e interdependencia

Habilidad de relacionarse y de mostrar preocupación por otros individuos.
 
Contenidos
 
- Etica
La naturaleza de la bioética. Dilemas prácticos y dilemas éticos en la práctica hospitalaria. Procedimientos de análisis de casos
La propuesta de Thomasma
El Utilitarismo: El Utilitarismo de acto. El Utilitarismo de reglas.
El Deontologismo: Una teoría fundada en el deber. El Imperativo categórico
El principialismo. El principio de autonomía. El principio de beneficencia. Los códigos de la ética médica. El principio de no-maleficencia. El principio de justicia

- Procedimientos de análisis de casos
Las propuestas de Siegler y Drane

- Relación médico-paciente
Paternalismo. Veracidad y respeto a la privacidad El consentimiento informado y la confidencialidad.
La Doctrina de la Santidad de la vida y la significación moral de la distinción prever / intentar. La distinción entre medidas ordinarias y extraordinarias ¿es moralmente relevante para decidir si retirar o no un tratamiento?

Metodología:
 
Modalidad semi-presencial

1. clases teóricas online (con seguimiento personalizado por tutores y tareas a realizar)

2. Encuentros presenciales cada 15 días (sábados de 10.00 a 13.00): discusión y análisis de casos

Duración: 90 horas
Inicio: 11 de agosto de 2007
Finalización: 24 de noviembre de 2004

Requisitos de admisión
Profesionales de cualquier área con título terciario de carreras de un mínimo de 4 años de duración

Lugar de realización
Av. Corrientes 1283 Multiteatro

Cupo máximo de 30 inscriptos