Programa de Formación Continua en
Temas de Desarrollo
Organiza: Hospital de Pediatria Prof. Dr. Juan P. Garrahan
Modalidad: El curso es anual, consta de una clase mensual a realizarse el tercer sábado de cada mes, en el horario de 9 a 16 hs., de Abril a Diciembre de 2011.
Sede: Aula Magna, segundo piso, Hospital Garrahan.
Directora: Dra. María Magdalena Contreras
Coordinadoras:
• María Laura Odero
• Lila Inés Araoz
Objetivo: Brindar a profesionales del área de la educación y la salud herramientas apropiadas para el abordaje de las personas con TEA.
Docentes:
• Lic. María Julieta Domínguez.
Prof. Andrea Bento.
Directora de la Fundación EDINPPA
Programa
JORNADA 1: 16 de abril
DINÁMICA DE TRABAJO
• NO SÓLO UNA TÉCNICA…..
• PRESENTACIÓN DE UN CASO
AUTISMO Y TGD:
• CARACTERÍSTICAS.
• EL AUTISMO COMO DESORDEN NEUROBIOLÓGICO.
• ÁREAS DEL DESARROLLO AFECTADAS.
• PRIMEROS SÍNTOMAS EN EL AUTISMO.
• RELACIONES ENTRE AUTISMO, TRASTORNO GENERALIZADO DEL DESARROLLO Y ESPECTRO AUTISTA.
• ESTRATEGIAS EDUCATIVAS EN AUTISMO.
JORNADA 2: 21 de mayo
TÉCNICAS A.B.A:
• CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES.
• LEY DEL EFECTO.
• ENSAYO DISCRETO. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES.
• APLICACIÓN DE LA TÉCNICA Y SUS OBJETIVOS.
• ROLE PLAY.
JORNADA 3: 18 DE JUNIO
CONDUCTAS DISRUPTIVAS:
• TIPOS DE CONDUCTAS A INTERVENIR.
• CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LA CONDUCTA.
• ANÁLISIS FUNCIONAL. MEDICIÓN
• APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE REDUCCIÓN DE CONDUCTAS DESAFIANTES.
JORNADA 4: 16 DE JULIO
COMUNICACIÓN:
• OBJETIVOS DE LA INTERVENCIÓN.
• FUNCIONES Y PROPIEDADES DE LA COMUNICACIÓN.
• CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE EN EL AUTISMO.
• SISTEMAS AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN
• PROGRAMAS DE ENSEÑANZA.
JORNADA 5: 20 DE AGOSTO
SOCIALIZACIÓN:
• CARACTERÍSTICAS DE LAS RELACIONES SOCIALES EN EL AUTISMO.
• TRASTORNO DE LA ANTICIPACIÓN. ESTRATEGIAS DE ABORDAJE
• TRASTORNO DE LA FLEXIBILIDAD. ESTRAEGIAS DE ABORDAJE.
• SENTIDO DE LA ACTIVIDAD.
• JUEGO COMO HERRAMIENTA DE SOCIALIZACIÓN.
• PROGRAMAS DE ENSEÑANZA.
JORNADA 6: 17 DE SEPTIEMBRE
TEORÍA DE LA MENTE
• PRECURSORES DE LA TEORÍA DE LA MENTE
• CONCEPTOS BÁSICOS
• PRUEBA DE FALSA CREENCIA
• DIFERENCIAS ENTRE DECIR Y PENSAR
• ERRORES SOCIALES
• ENSEÑANZA EXPLICITA DE ÉSTAS HABILIDADES
JORNADA 7: 15 DE OCTUBRE
AUTOVALIMIENTO:
• PROGRESIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS.
• APRENDER A VESTIRSE.
• HÁBITOS DE HIGIENE.
• ACTIVIDADES INDEPENDIENTES
• EXÁMEN ESCRITO.
JORNADA 8 : 19 DE NOVIEMBRE
• DEVOLUCIÓN DE EVALUACIÓN.
• INTEGRACIÓN DE CONCEPTOS TEÓRICOS MEDIANTE LA PRESENTACIÓN DE CASOS CLÍNICOS.
JORNADA 8 : 17 DE DICIEMBRE
• PRESENTACIÓN DE CASOS CLÍNICOS.
• RECUPERATORIO DEL EXÁMEN DE EVALUACIÓN.
• CIERRE DEL CURSO.
Informes e Inscripción
Fundación Hospital de Pediatría Juan P. Garrahan.
Combate de los Pozos 1881, segundo piso, CABA.
Tel. (011)4941-1276/1333.
cursodesarrollogarrahan@yahoo.com.ar
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Eventos
/ Publicado el 26 de enero de 2011
Programa
Programa de Formación Continua en Temas de Desarrollo
Programa de Formación Continua en Temas de Desarrollo
15 de abril de 2011
16 de diciembre de 2011
Pichincha Nº 1890 -
CABA Buenos Aires, CABA Buenos Aires, Argentina
Programa de Formación Continua en
Temas de Desarrollo
Organiza: Hospital de Pediatria Prof. Dr. Juan P. Garrahan
Modalidad: El curso es anual, consta de una clase mensual a realizarse el tercer sábado de cada mes, en el horario de 9 a 16 hs., de Abril a Diciembre de 2011.
Sede: Aula Magna, segundo piso, Hospital Garrahan.
Directora: Dra. María Magdalena Contreras
Coordinadoras:
• María Laura Odero
• Lila Inés Araoz
Objetivo: Brindar a profesionales del área de la educación y la salud herramientas apropiadas para el abordaje de las personas con TEA.
Docentes:
• Lic. María Julieta Domínguez.
Prof. Andrea Bento.
Directora de la Fundación EDINPPA
Programa
JORNADA 1: 16 de abril
DINÁMICA DE TRABAJO
• NO SÓLO UNA TÉCNICA…..
• PRESENTACIÓN DE UN CASO
AUTISMO Y TGD:
• CARACTERÍSTICAS.
• EL AUTISMO COMO DESORDEN NEUROBIOLÓGICO.
• ÁREAS DEL DESARROLLO AFECTADAS.
• PRIMEROS SÍNTOMAS EN EL AUTISMO.
• RELACIONES ENTRE AUTISMO, TRASTORNO GENERALIZADO DEL DESARROLLO Y ESPECTRO AUTISTA.
• ESTRATEGIAS EDUCATIVAS EN AUTISMO.
JORNADA 2: 21 de mayo
TÉCNICAS A.B.A:
• CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES.
• LEY DEL EFECTO.
• ENSAYO DISCRETO. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES.
• APLICACIÓN DE LA TÉCNICA Y SUS OBJETIVOS.
• ROLE PLAY.
JORNADA 3: 18 DE JUNIO
CONDUCTAS DISRUPTIVAS:
• TIPOS DE CONDUCTAS A INTERVENIR.
• CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LA CONDUCTA.
• ANÁLISIS FUNCIONAL. MEDICIÓN
• APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE REDUCCIÓN DE CONDUCTAS DESAFIANTES.
JORNADA 4: 16 DE JULIO
COMUNICACIÓN:
• OBJETIVOS DE LA INTERVENCIÓN.
• FUNCIONES Y PROPIEDADES DE LA COMUNICACIÓN.
• CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE EN EL AUTISMO.
• SISTEMAS AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN
• PROGRAMAS DE ENSEÑANZA.
JORNADA 5: 20 DE AGOSTO
SOCIALIZACIÓN:
• CARACTERÍSTICAS DE LAS RELACIONES SOCIALES EN EL AUTISMO.
• TRASTORNO DE LA ANTICIPACIÓN. ESTRATEGIAS DE ABORDAJE
• TRASTORNO DE LA FLEXIBILIDAD. ESTRAEGIAS DE ABORDAJE.
• SENTIDO DE LA ACTIVIDAD.
• JUEGO COMO HERRAMIENTA DE SOCIALIZACIÓN.
• PROGRAMAS DE ENSEÑANZA.
JORNADA 6: 17 DE SEPTIEMBRE
TEORÍA DE LA MENTE
• PRECURSORES DE LA TEORÍA DE LA MENTE
• CONCEPTOS BÁSICOS
• PRUEBA DE FALSA CREENCIA
• DIFERENCIAS ENTRE DECIR Y PENSAR
• ERRORES SOCIALES
• ENSEÑANZA EXPLICITA DE ÉSTAS HABILIDADES
JORNADA 7: 15 DE OCTUBRE
AUTOVALIMIENTO:
• PROGRESIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS.
• APRENDER A VESTIRSE.
• HÁBITOS DE HIGIENE.
• ACTIVIDADES INDEPENDIENTES
• EXÁMEN ESCRITO.
JORNADA 8 : 19 DE NOVIEMBRE
• DEVOLUCIÓN DE EVALUACIÓN.
• INTEGRACIÓN DE CONCEPTOS TEÓRICOS MEDIANTE LA PRESENTACIÓN DE CASOS CLÍNICOS.
JORNADA 8 : 17 DE DICIEMBRE
• PRESENTACIÓN DE CASOS CLÍNICOS.
• RECUPERATORIO DEL EXÁMEN DE EVALUACIÓN.
• CIERRE DEL CURSO.
Informes e Inscripción
Fundación Hospital de Pediatría Juan P. Garrahan.
Combate de los Pozos 1881, segundo piso, CABA.
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cursodesarrollogarrahan@yahoo.com.ar
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