Neuropsicología Cognitiva

Organiza: Instituto Universitario del Hospital Italiano

Sede: Potosí 4234, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina

Directores: Dra. Silvia Renata Figiacone

Coordinadores: Dr. Julio Castaño

Programa analítico
• Neuropsicología clínica. Definición, incumbencias, perfil del neuropsicólogo clínico y áreas de intervención. Aportes de NPS clínicos célebres a la tarea.
Teórica - Horas de clase: 3
 

• Regulación comportamental: definición, características y desarrollo evolutivo, presentación del esquema de procesos asociados. Regulación emocional: definición, estrategias, dificultades asociadas a la regulación de las emociones, integración de regulación de emociones a otros procesos que regulan el comportamiento.
Teórica - Horas de clase 4

• Neuropsicología de la Sensopercepción, la Atención y la Memoria: definiciones, presentación de taxonomías más relevantes, componentes y características de cada función, patología de cada una de ellas.
Teórica - Horas de clase: 4

• Nociones actuales de neurociencias: aportes relevantes de la NCCIA a la neuropsicología y la neuropsiquiatría.
Teórica - Horas de clase: 3

• Funciones Ejecutivas: definición, componentes, características y desarrollo evolutivo de cada uno de sus componentes, dificultades vinculadas a funciones ejecutivas, integración de funciones ejecutivas a otros procesos que regulan el comportamiento.
Teórica - Horas de clase: 4

• Cognición Social: definición, componentes, características y desarrollo evolutivo. Dificultades vinculadas a cognición social. Desarrollo de habilidades sociales. Concepto de asertividad. Integración de cognición social a otros procesos que regulan el comportamiento. Lenguaje: conceptos actuales sobre neurociencia del lenguaje. Relación entre lenguaje y cognición social.
Teórica - Horas de clase: 4

• Psicología Cognitiva y NPS: aportes de la psicología cognitiva a la NPS y de la NPS a la Psicología Cognitiva. Estrategias de intervención psicoterapéuticas derivadas del informe de evaluación neuropsicológica.
Teórica - Horas de clase: 3

• Neuropsicología del Desarrollo: evolución de las funciones cognitivas a lo largo de las primeras dos décadas de la vida. Relación y segregación funcional. Evaluación de las funciones cognitivas a lo largo del desarrollo.
Teórica - Horas de clase: 3

• Metacognición: definición, componentes, características y desarrollo evolutivo,  dificultades asociadas a la metacognición, integración de metacognición a otros procesos que regulan el comportamiento.
Teórica - Horas de clase: 3

•  Neuropsicología del Aprendizaje: aprendizaje incidental y aprendizaje intencional, neurobiología del aprendizaje, relación entre aprendizaje y regulación comportamental, estilos de aprendizaje, aprendizaje y desarrollo evolutivo.
Teórica - Horas de clase: 3

• Síndromes disejecutivos: síndromes orbitales, ventromediales y dorsolaterales. Síntomas típicos y presentación clínica. Perfiles disejecutivos en cuadros neuropsiquiátricos.
Teórica - Horas de clase: 2

• Trastornos de ansiedad: perfil neurocognitivo de los trastornos de ansiedad. Trastorno obsesivo compulsivo, ansiedad generalizada y social. Trastorno por estrés postraumático. Trastornos de ansiedad en población pediátrica. Taller de casos clínicos.
Teórica - Horas de clase: 2 | Práctica - Horas de clase en formato taller: 5

• Perfil neurocognitivo de  la patología de la inteligencia: neuropsicología de la discapacidad intelectual. Normativas y criterios diagnósticos OMS para la comprensión y el abordaje de la patología de la inteligencia. La importancia de las habilidades adaptativas. La capacidad de observar fortalezas y debilidades en la evaluación nps de pacientes con discapacidad intelectual.
Teórica - Horas de clase: 2

• Perfil neurocognitivo del trastorno por déficit de atención: clínica y neuropsicología del trastorno por déficit de atención en niños, adolescentes y adultos.
Teórica - Horas de clase: 2

• Perfil neurocognitivo de la esquizofrenia.
Teórica - Horas de clase: 2

• Perfil neurocognitivo de los trastornos afectivos.
Teórica - Horas de clase: 2

• Perfil neurocognitivo de los trastornos generalizados del desarrollo: espectro autista, diversos cuadros clínicos que pueden enmarcarse dentro del espectro, neuropsicología de cuadros específicos, endofenotipo autista ampliado.
Teórica - Horas de clase: 3

• Perfil neurocognitivo de los trastornos específicos de aprendizaje: neurospsicología de la dislexia, discalculia y disgrafía.
Teórica - Horas de clase: 2

• Perfil neurocognitivo de las demencias: Alzheimer y demencias frontotemporales. Demencia vascular. Enfermedad de Parkinson.
Teórica - Horas de clase 2

• Neuropsicología de las Apraxias y Agnosias.
Teórica - Horas de clase 2

• Perfil neurocognitivo de las Epilepsias.
Teórica - Horas de clase: 1

• Talleres de casos clínicos: se presenta material de casos clínicos y se discute el diagnóstico y el perfil neuropsicológico de cada paciente en grupo. Se realizan hipótesis acerca de la evaluación y se orientan estrategias de intervención.
Teórico práctica/Taller - Horas de clase: cinco

• Deterioro cognitivo, incapacidad e impacto en la vida cotidiana. La declaración de la imposibilidad de sostener actividades de la vida cotidiana y dentro del marco legal de personas con deterioro cognitivo. La información a la familia. Los recursos que otorga la Neuropsicología Clínica al médico que evalúa el caso particular.
Teórica - Horas de clase: 2.

Carga horaria: 70 horas

Informes e Inscripción

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