DOCENTE PROMOTOR: Sergio Rodríguez (Psicoanalista)
DOCENTES COORDINADORES: Laura Lueiro, Carlos Názara, Alejandro del Carril, Silvia Sisto, Cristina Oyarzábal (Psicoanalistas)
Con la participación el Dr. Gabriel Brarda, Dr. Fernando Alvarez, Miguel Calvano.
CURSADA PRESENCIAL: Inicio: 25/4/08 Frecuencia: quincenal Viernes de 19 a 21 hs. Talleres optativos entre clase y clase.
OPCIÓN DE CURSADA POR INTERNET.
DOCENTE COORDINADORA: Eva Cristobal
Aranceles por mes: 120 $ para los de capital, conurbano e Internet. 60 $ para los que vienen de lugares lejanos.
Lugar: Centenera 143 1er piso (Mercado del Oeste –Caballito-)
PROGRAMA DE CLASES
- Metodología. Por qué y para qué el seminario.
- Idea de Freud de la estructura neuronal.
- Actualización neurobiológica de la estructura neuronal.
- Vías de conducción y funcionamiento de la transmisión neuronal según Freud.
- Percepción y construcción de lo imaginario. Conciencia. Representaciones objeto.
- Percepción y construcción de la realidad. La letra entre lo real y el significante
- El Yo. Ejes metonímicos y metafóricos del lenguaje. La represión y su atravesamiento. Signo: Yo y superyo.
- Pensamiento y deseo: Fijaciones, regresiones, creaciones. Configuraciones y re-configuraciones biológicas.
- Aprendizaje y memoria ¿Qué y como funcionan los elementos del archivo mnémico?
- Pulsiones
- Memoria y temporalidad
- Lengua materna, series complementarias, transmisión genética y simbólica.
- TCC: puntos de eficacia y de fracaso
Bibliografía: Sigmund Freud, Jacques Lacan, Donald Winnicott, Charles Peirce, Eric Kandel, Oliver Sacks, Françcoise Ansermet, Pierre Magistretti, Antonio Damasio.
Anteproyecto para el 2009:
IIª PARTE DEL SEMINARIO
TRANSDISCIPLINAS Y TRATAMIENTOS
- El futuro de cada análisis en relación a la posición, funciones y cualidades de cada psicoanalista. Incidencia en aquél, de las diferentes formas de presentación y transferencias recíprocas, de las estructuras fundamentales de cada paciente y el analista elegido.
- Indicaciones según coyunturas y tiempos lógicos: diván o cara a cara, tratamientos combinados entre análisis personales y tratamientos de pareja, de familia, de padre e hijo, de madre e hija y otras variantes posibles. Intervenciones psicoanalíticas puntuales.
- Psicoanálisis de niños. ¿Psicofármacos a niños? ¿En qué circunstancias, por qué, para qué y con qué consecuencias?
- Psicopedagogía y psicoanálisis.
- Los psicofármacos, indicaciones precisas según coyunturas y tiempos. Ventajas y peligros que pueden aportar los diversos géneros de psicofármacos.
- Importancia y función de las enfermerías psiquiátricas y del personal administrativo. Grupos de análisis de la tarea.
- Conveniencia y funciones de los acompañantes terapéuticos en diferentes cuadros y situaciones. Para sus equipos: psicoanálisis de la tarea.
- Función auxiliar de diferentes psicoterapias de grupo. Utilización circunstancial de técnicas psicodramáticas durante el desarrollo de psicoanálisis personales.
- Utilidad psicoterapéutica e indicaciones, de tratamientos corporales.
- Utilidad e indicaciones psicoterapéuticas de talleres artísticos y de oficios.
- Utilidad psicoterapéutica e indicaciones de musicoterapias.
- El juego, en los análisis y en otras psicoterapias.
- La multifuncionalidad de los hospitales de día y su lógica de funcionamiento. Las casas de medio camino. Los acompañantes comunales.
Auspician: PSYCHE ANUDAMIENTOS PSICOANÁLISIS – CULTURA - SOCIEDAD
FACULTAD LIBRE DE ROSARIO
Informes:
Sergio Rodríguez: srodrig@fibertel.com.ar 011-4773-7354
Laura Lueiro: T.E. 011-4776-0959 lueiro@fibertel.com.ar
Eva Cristobal 0221-4711391 hivoc@hotmail.com
Carlos Názara 02920-427688 carlos.nazara@speedy.com.ar
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Eventos
/ Publicado el 26 de febrero de 2008
Seminario
Neurobiología y psiconálisis
Cruces entre neurobiología, psicoanálisis y otras prácticas psicoterapéuticas.
24 de abril de 2008
20 de noviembre de 2008
Centenera 143 1er piso (Mercado del Oeste –Caballito-) -
CABA Buenos Aires, CABA Buenos Aires, Argentina
DOCENTE PROMOTOR: Sergio Rodríguez (Psicoanalista)
DOCENTES COORDINADORES: Laura Lueiro, Carlos Názara, Alejandro del Carril, Silvia Sisto, Cristina Oyarzábal (Psicoanalistas)
Con la participación el Dr. Gabriel Brarda, Dr. Fernando Alvarez, Miguel Calvano.
CURSADA PRESENCIAL: Inicio: 25/4/08 Frecuencia: quincenal Viernes de 19 a 21 hs. Talleres optativos entre clase y clase.
OPCIÓN DE CURSADA POR INTERNET.
DOCENTE COORDINADORA: Eva Cristobal
Aranceles por mes: 120 $ para los de capital, conurbano e Internet. 60 $ para los que vienen de lugares lejanos.
Lugar: Centenera 143 1er piso (Mercado del Oeste –Caballito-)
PROGRAMA DE CLASES
- Metodología. Por qué y para qué el seminario.
- Idea de Freud de la estructura neuronal.
- Actualización neurobiológica de la estructura neuronal.
- Vías de conducción y funcionamiento de la transmisión neuronal según Freud.
- Percepción y construcción de lo imaginario. Conciencia. Representaciones objeto.
- Percepción y construcción de la realidad. La letra entre lo real y el significante
- El Yo. Ejes metonímicos y metafóricos del lenguaje. La represión y su atravesamiento. Signo: Yo y superyo.
- Pensamiento y deseo: Fijaciones, regresiones, creaciones. Configuraciones y re-configuraciones biológicas.
- Aprendizaje y memoria ¿Qué y como funcionan los elementos del archivo mnémico?
- Pulsiones
- Memoria y temporalidad
- Lengua materna, series complementarias, transmisión genética y simbólica.
- TCC: puntos de eficacia y de fracaso
Bibliografía: Sigmund Freud, Jacques Lacan, Donald Winnicott, Charles Peirce, Eric Kandel, Oliver Sacks, Françcoise Ansermet, Pierre Magistretti, Antonio Damasio.
Anteproyecto para el 2009:
IIª PARTE DEL SEMINARIO
TRANSDISCIPLINAS Y TRATAMIENTOS
- El futuro de cada análisis en relación a la posición, funciones y cualidades de cada psicoanalista. Incidencia en aquél, de las diferentes formas de presentación y transferencias recíprocas, de las estructuras fundamentales de cada paciente y el analista elegido.
- Indicaciones según coyunturas y tiempos lógicos: diván o cara a cara, tratamientos combinados entre análisis personales y tratamientos de pareja, de familia, de padre e hijo, de madre e hija y otras variantes posibles. Intervenciones psicoanalíticas puntuales.
- Psicoanálisis de niños. ¿Psicofármacos a niños? ¿En qué circunstancias, por qué, para qué y con qué consecuencias?
- Psicopedagogía y psicoanálisis.
- Los psicofármacos, indicaciones precisas según coyunturas y tiempos. Ventajas y peligros que pueden aportar los diversos géneros de psicofármacos.
- Importancia y función de las enfermerías psiquiátricas y del personal administrativo. Grupos de análisis de la tarea.
- Conveniencia y funciones de los acompañantes terapéuticos en diferentes cuadros y situaciones. Para sus equipos: psicoanálisis de la tarea.
- Función auxiliar de diferentes psicoterapias de grupo. Utilización circunstancial de técnicas psicodramáticas durante el desarrollo de psicoanálisis personales.
- Utilidad psicoterapéutica e indicaciones, de tratamientos corporales.
- Utilidad e indicaciones psicoterapéuticas de talleres artísticos y de oficios.
- Utilidad psicoterapéutica e indicaciones de musicoterapias.
- El juego, en los análisis y en otras psicoterapias.
- La multifuncionalidad de los hospitales de día y su lógica de funcionamiento. Las casas de medio camino. Los acompañantes comunales.
Auspician: PSYCHE ANUDAMIENTOS PSICOANÁLISIS – CULTURA - SOCIEDAD
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