Investigadores de Harvard han medido el tiempo en que tardan los niños hasta tener capacidad para retener tales recuerdos, definidos como aquellos que perduran 4 meses después de lo sucedido. Expusieron a los niños a una serie de acciones cuando tenían 9, 17 y 24 meses de edad. Cuatro meses más tarde, comprobaron que los niños que habían cumplido ya los 21 y 28 meses, respectivamente, eran capaces de recordar aquellas acciones, mientras que los de 13 meses no.
Los autores explican que el cerebro humano comienza su período más importante de maduración entre los 8 y 12 meses de edad, y que sus resultados sugieren que tal período esta relacionado estrechamente con la formación de la memoria a largo plazo.
Webs Relacionadas
Nature
http:/www.nature.com/
Harvard University
http://www.harvard.edu/
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Publicado el 5 de noviembre de 2002
Mnesis
La memoria de los niños
Un artículo en el último número de "Nature" señala que los niños comienzan a consolidar recuerdos a la largo plazo alrededor del año de edad.
Fuente:
Investigadores de Harvard han medido el tiempo en que tardan los niños hasta tener capacidad para retener tales recuerdos, definidos como aquellos que perduran 4 meses después de lo sucedido. Expusieron a los niños a una serie de acciones cuando tenían 9, 17 y 24 meses de edad. Cuatro meses más tarde, comprobaron que los niños que habían cumplido ya los 21 y 28 meses, respectivamente, eran capaces de recordar aquellas acciones, mientras que los de 13 meses no.
Los autores explican que el cerebro humano comienza su período más importante de maduración entre los 8 y 12 meses de edad, y que sus resultados sugieren que tal período esta relacionado estrechamente con la formación de la memoria a largo plazo.
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