Investigación cualitativa, Acción social y Gestión cultural

Duración: 19 de  agosto al  12 de diciembre .

Staff docente: 

    Rosana Guber (CONICET/ IDES) 
    Marcela Martínez (FLACSO)
    Karina Benito (UBA). 

Dirigido a: Profesionales e investigadores en Ciencias Sociales, en ámbitos académicos, organizaciones y fundaciones de diversa índole, interesados en adquirir herramientas básicas para la construcción de distintos tipos de proyectos.

Modalidad: A distancia y en un formato virtual.

Certificación: Certificado de  aprobación del  curso de posgrado,  emitido por CAICYT-CONICET

Aranceles:

Para alumnos residentes en Argentina:   5 cuotas de $ 165 (pagando el curso completo hay un descuento del  15%) .-
Países limítrofes y América Latina:   5 cuotas de U$S 75.-                                                               
Resto del mundo:   5 cuotas de U$S 150.-

Cupo: Los cursantes se dispondrán en aulas virtuales de hasta 30 alumnos.

Presentación de la propuesta: 

Este curso responde a la  creciente  demanda de competencias y conocimientos para la  construcción de proyectos ligados a  diferentes ámbitos de las  Ciencias Sociales.  Su principal objetivo es articular saberes académicos y  competencias profesionales, brindando herramientas conceptuales y metodológicas básicas relativas a  la  construcción  de tres grandes tipos de proyectos: a) de investigación cualitativa, b) de acción social, y c) de gestión cultural.   

Los contenidos son expuestos en  clases originales y escritas especialmente para este curso por  investigadores y evaluadores de destacada trayectoria en su tema, complementadas con bibliografía y  otros materiales (documentos, proyectos, etc.)

La modalidad didáctica del curso articula las lecturas individuales con su seguimiento y discusión grupal en las aulas virtuales, coordinadas por profesores tutores, y  con la posibilidad de consulta directa a los autores investigadores a través de foros con cada uno de ellos.                                                                                      

Modo de evaluación: Un trabajo escrito final y una instancia oral de defensa. (Solo obligatoria para residentes de la Ciudad de Buenos Aires y AMBA)

MODULO CONTENIDOS
MODULO 1:

Introducción general
Por Miriam Kriger
Clase 1: “Construcción de proyectos: una introducción general”.

MODULO 2:

Gestión de proyectos de investigación 

Por Rosana Guber Clases 2.a. y 2.b.: “El proyecto de investigación en Ciencias Sociales: acepción, concepción y redacción”.

(La investigación cualitativa desde el no saber informado-El perfil etnográfico - La pregunta de investigación-El diseño de investigación -Secciones de un diseño de investigación social-. Teorías académicas y teorías nativas- -Métodos etnográficos – Interrogación a un problema de investigación: sentido común en torno de las experiencias argentinas sobre la guerra de Malvinas. )

MODULO 3:

Gestión de proyectos sociales y de instituciones de base 

Por Marcela Martínez
Clases 3.a. y 3.b.: “Sostener una invitación

La gestión de proyectos comunitarios”  

(¿Qué es un proyecto comunitario?- Planificación, monitoreo y evaluación - El concepto de intervención- Trazado de problemas - Estructuración de la ejecución de proyectos comunitarios - Instrumentos metodológicos que organizan la gestión - Diseño de  cadena de resultados - Análisis de impactos). 
 
MODULO 4:

Gestión de proyectos culturales

Por Karina Benito Clases 4.a.y 4.b.:“Gestión cultural: Emplazamientos actuales y políticas culturales en Argentina”

(Revisión de  antecedentes de la gestión cultural y los emplazamientos existentes-Contextualización de las políticas culturales vigentes en Ciudad de Buenos Aires y su desarrollo en las últimas décadas-  Modalidades de Gestión cultural y pasos lógicos para la elaboración de un plan que facilite el desarrollo de un proyecto cultural- Herramientas: Descripción del Proyecto Cultural- Experiencias para analizar) 

Staff académico: 

    Dirección Integral: Dra. Miriam Kriger
        Dra. en Ciencias Sociales (FLACSO/UBA)
        Docente e investigadora de la Facultad de Ciencias Sociales (UBA)
        Coordinadora académica del curso de posgrado en la Enseñanza de las Ciencias Sociales (FLACSO)
        Autora de diversas publicaciones sobre temáticas vinculadas a la construcción de las identidades sociales y políticas.

Profesores autores:

Rosana Guber (Construcción de proyectos de investigación):

Licenciada en Ciencias Antropológicas (UBA), Magister en Ciencias Sociales (FLACSO-Buenos Aires) y en Antropología (Johns Hopkins University) y PhD en Antropología (Johns Hopkins University, EE.UU.). 
Investigadora del CONICET, (sede IDES). 
Coordina la Maestría en Antropología Social del IDES/IDAES, Universidad Nacional de San Martín. Es profesora de esta maestría y de los postgrados en Antropología de la Universidad de Córdoba, Misiones y Norte de Chile, en temáticas ligadas a los métodos etnográficos, la redacción etnográfica y el proyecto de investigación cualitativo en antropología social. 
Dirige desde 1994 el Centro de Antropología Social del IDES.  
Autora de diversos trabajos en torno a la memoria social y a los sentidos de nación con respecto al conflicto anglo-argentino por las Malvinas e islas del Atlántico Sur (1982), y en torno a la antropología y la historia de la antropología social en la Argentina.
Es miembro de la comisión de Ciencias Sociales del FONCYT, Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica de la SECYT, Argentina.

Marcela Martínez  (Construcción y gestión de proyectos sociales): 
    
Licenciada en Sociología (UBA) y Posgrado en Desarrollo Local y Economía Social    (FLACSO). Investigadora en temas de la Economía Social y el Desarrollo Local, convenio FLACSO-FONCAP. Coordinadora General del    Proyecto Desarrollo Barrial enfocado en la Promoción de las Mujeres de la Iglesia Evangélica del Río de la Plata. Facilitadora del Proyecto Intercontiental PIDAASSA en Argentina (Agencia Pan para el Mundo, Alemania). Asesora técnica del Consejo Federal de Inversiones (CFI)  
Docente en  del Posgrado en Gestión Educativa (FLACSO). Capacitadora del Ce.P.A, y docente del Programa para el Mejoramiento del Sistema Educativo
 
Karina Benito (Gestión cultural):

Licenciada en Psicología.U.B.A. Actualmente está realizando su doctorado como becaria (UBA) sobre experiencias de gestión cultural reciente en la Argentina. Docente de la cátedra Psicología Social de las Instituciones y los grupos (Carrera de Terapia Ocupacional,  Fac. de Psicología, UBA). Investigadora sobre  temas vinculados con las transformaciones del campo cultural ( Instituto de Investigaciones Sociales Gino Germani,  UBA). Autora de diferentes ponencias y artículos publicados, sobre estudios culturales y lazo social.  

Dinámica del curso

Este curso tiene un formato virtual, y como tal ofrece una serie de ventajas específicas respecto de las propuestas presenciales, en las que nos hemos apoyado para diseñar las estrategias didácticas básicas del mismo:

- Brinda la posibilidad de realizar una capacitación de posgrado en una institución altamente reconocida y con un staff docente de excelencia, a colegas de todos los puntos de la Argentina y del continente, especialmente a quienes están lejos de los centros urbanos o cuentan con poca oferta académica presencial.

- Permite capacitarse en un nivel de posgrado a quienes trabajan en horarios difíciles de conciliar con una formación presencial, proporcionándoles una amplia flexibilidad para organizar sus s tiempos de lectura y participación en el curso, y para prescindir del tiempo extra que suele usarse en viajes y traslados.

- Facilita el encuentro entre colegas de distintos ámbitos académicos y profesionales, situados en diferentes y a veces muy distantes regiones del país y el continente, creando las condiciones óptimas para construir una experiencia de aprendizaje signada por la una diversidad.

- Da la oportunidad de entrar en contacto directo con investigadores de destacada trayectoria, que son autores de las clases y que responderán a las consultas de los cursantes en foros de intercambio.

- Provee –sin gastos extra de apuntes- a cada alumno de una biblioteca digital valiosa y original: compuesta por las clases escritas exclusivamente para este curso por los investigadores en cada área, y por bibliografías digitalizadas.

Teniendo en cuenta estas posibilidades, nuestra propuesta se orienta a crear una auténtica experiencia de aprendizaje para cada uno de los participantes, con una intensa interacción entre colegas, docentes e investigadores. Para ello, disponemos de una serie de herramientas y recursos en cuyo uso se entrenará a los alumnos durante la primera semana de clases, además de contar siempre con el apoyo del profesor tutor y del soporte técnico.

Pasos para realizar la inscripción:

    Completar el formulario de inscripción                                                                          

    Enviar por mail a cursos@caicyt.gov.ar la siguiente documentación:

    * Fotocopia de título terciario o universitario (no es necesario que esté legalizada)
    * Fotocopia de las dos primeras hojas del documento de identidad.

    Realizar el pago de la primera cuota,  con el cual el aspirante asegura su vacante, y podrá acceder al campus virtual del curso a partir de la fecha de inicio (15 de abril), en que se le enviará su clave personal. 

Ver formas de pagoaquí.

Para mayor información: 

    Contactar a Luciana Guglielmo  en cursos@caicyt.gov.ar
    Saavedra 15 - Piso 1 (C1083ACA) - Ciudad Autónoma de Buenos Aires
    Te. (54 11) 4951-6975, 3490 y 4954-5467   
    URL: http://www.caicyt.gov.ar/cursos