Introducción a la Metodología de la Investigación

Curso “Introducción a la Metodología de la Investigación
Lectura Crítica de Trabajos Científicos.”

Organiza: Asociación Científica, Hospital General de Agudos “E. Tornú”.

Fecha de Inicio: 15 de Julio de 2011 
 
Fecha de Finalización: 15 de Diciembre de 2011

Autoridades:
Directoras: Dra. Diana Klajn; Dra. Viviana Rodríguez
Coordinadora Docente : Dra. Patricia Marendazzo

Objetivo principal:
Adquirir conocimientos  teóricos y desarrollar habilidades prácticas para el análisis de un trabajo científico

Programa:

Modulo 1
a- Objetivos
  Identificar los distintos modelos de diseño de investigación
  Poder seleccionar un diseño metodológico adecuado al evento que se desea investigar
  Conocer utilidad, ventajas y desventajas de los diseños descriptivos.
  Diferenciar las distintas formas de medir y representar eventos

b- Contenidos
  Conocimiento científico
  Método científico y método epidemiológico
  Distintos tipos de estudios. Generalidades
  Estudios observacionales descriptivos.
  Con que fuentes de datos contamos
  Como pueden ser medidos los datos
  De qué manera podemos representar los datos clasificados

c- Actividades
  Ejercicios de aplicación
  Lectura de trabajos ya publicados y su análisis crítico

d- Mecanismos de evaluación
   Resolución de problemas y cuestionario

e- Requisitos de aprobación
    Envío de problemas resueltos y 60% de respuestas correctas en evaluación tipo múltiple choice.

Módulo 2
a-  Objetivos
  Conocer la utilidad, ventajas y desventajas de los diseños de cohorte
  Poder identificar los errores que pueden afectar una medición
  Adquirir las herramientas para poder analizar un artículo sobre pronóstico

b- Contenidos
  Estudios de Cohorte
  Medidas de efecto e impacto
  Intervalo de confianza
  Análisis de un artículo sobre pronóstico.

c- Actividades
  Ejercicios de aplicación
  Lectura de trabajos ya publicados y su análisis crítico

d- Mecanismos de evaluación
    Resolución de problemas y cuestionario

e- Requisitos de aprobación
    Envío de problemas resueltos y 60% de respuestas correctas en evaluación tipo múltiple choice.

Módulo 3
a- Objetivos
  Conocer la utilidad, ventajas y desventajas de los diseños de casos y controles
  Conocer los distintos tipos de sesgos y factores de confusión que pueden presentarse y cómo manejarlos
  Adquirir las herramientas para poder analizar un artículo sobre etiología.

b- Contenidos
  Estudios de casos y controles
  Universo y muestra
  Sesgos y factores de confusión
  Análisis de un artículo de etiología

c- Actividades
  Ejercicios de aplicación
  Lectura de trabajos ya publicados y su análisis crítico

d- Mecanismos de evaluación
   Resolución de problemas y cuestionario (tipo múltiple choice) a distancia

f- Requisitos de aprobación
   Envío de problemas resueltos y 70% de respuestas correctas en evaluación tipo múltiple choice

Módulo 4
a- Objetivos
    Adquirir las herramientas para poder analizar un artículo sobre diagnóstico
    Conocer cómo evaluar la utilidad de una prueba diagnóstica

b- Contenidos
  Sensibilidad y especificidad
  Valor predictivo y cociente de probabilidad
  Análisis de un artículo sobre procedimientos diagnósticos

c- Actividades
  Ejercicios de aplicación
  Lectura de trabajos ya publicados y su análisis crítico

d- Mecanismos de evaluación
  Resolución de problemas y cuestionario (tipo múltiple choice) a distancia

g- Requisitos de aprobación
   Envío de problemas resueltos y 60% de respuestas correctas en evaluación tipo múltiple choice.

Módulo 5
a- Objetivos
  Adquirir las herramientas para poder analizar un artículo sobre terapéutica.
  Adquirir nociones sobre aleatorización.
  Conocer los principios básicos de un test de hipótesis.
  Conocer el fundamento de las revisiones sistemáticas
  Conocer la importancia de una pregunta bien planteada en medicina basada en la evidencia

b- Contenidos
  Estudios experimentales
  Aleatorización
  Test de hipótesis
  Análisis de un ensayo clínico
  Revisión sistemática y metaanálisis
  Medicina basada en la evidencia

c- Actividades
  Ejercicios de aplicación
  Lectura de trabajos ya publicados y su análisis crítico

d- Mecanismos de evaluación
  Resolución de problemas y cuestionario (tipo múltiple choice) a distancia

e- Requisitos de aprobación
  Envío de problemas resueltos y 60% de respuestas correctas en evaluación tipo múltiple choice

Período de inscripción: 11 de abril al 15 de junio de 2011
Certificación final y horas cátedra: aprobación de los trabajos prácticos, evaluación parcial por módulo.
Carga horaria: 40 horas por módulo. Total 200 horas.
Aranceles: Argentinos: 300$ por módulo.
Extranjeros: 250u$s por módulo.
Descuentos por  pago total adelantado, residentes, concurrentes y estudiantes, inscripción grupal y cursistas anteriores.

Informes e Inscripción

lecri2010@gmail.com
www.investigacion.nexmedata.com.ar