Iº Programa Internacional de Entrenamiento Intensivo para Jóvenes Internistas
Entre el domingo 26 de noviembre y el sábado 2 de diciembre, la Escuela Iberoamericana de Medicina Interna se constituyó en el Hospital Sirio Libanés de Buenos Aires para desarrollar el Programa Internacional de Entrenamiento Intensivo destinado a jóvenes internistas.
Esta escuela, a semejanza de la Escuela Europea de Medicina Interna, funciona como una escuela de verano, mediante un método de inmersión (de 8:30 a 18:30 horas) y cuyo eje pedagógico es la resolución de casos problema, fundamentalmente clínicos, pero también casos de responsabilidad médica, bioética clínica, investigación con drogas, entre otros temas.
Esta primera experiencia contó con la colaboración de 15 calificados docentes de nuestro medio, la gran mayoría con formación clínica. Por tratarse de un postgrado avanzado, los participantes fueron seleccionados por un comité científico, así participaron instructores de residencias universitarias, jefes de residentes y residentes superiores. Asistieron de México, Venezuela, Chile, Uruguay, del interior de nuestro país y de Capital Federal, en un número total de 14.
Su director, el Prof. Dr. Roberto M. Cataldi Amatriain, comentó que se logró una relación pedagógica de excelencia 1:1, la actividad grupal se ajustó a la nueva realidad pedagógica del postgrado avanzado, es decir, eminentemente interactiva, y para ser coherente con el concepto de entrenamiento se prohibió el dictado de clases y conferencias magistrales. Los casos problema, cuidadosamente seleccionados, hicieron referencia a patologías complejas, errores frecuentes en el abordaje de pacientes graves, toma de decisiones en situaciones de incertidumbre, conflictos entre las propuestas benéficas del médico y las decisiones autonómicas del paciente, patología clínica de fronteras (enfermedades que comprenden a 2 o más especialidades), cuidados paliativos, epidemias del Siglo XXI, análisis crítico de la investigación con drogas, situaciones donde se enfrenta la Medicina de la Evidencia a la Medicina de la Complejidad, entre otros temas.
El director del programa comentó que los jóvenes internistas que participaron revelaron un nivel de excelencia y que se mostraron muy satisfechos por la metodología y la casuística presentada, pero que dada la intensidad del programa, sería conveniente tomarse unos días de vacaciones para reponerse del esfuerzo. Los internistas extranjeros, en su mayoría tomaron conocimiento del Programa Internacional a través de la web de sus respectivas sociedades de medicina interna.
El Prof. Cataldi Amatriain, quien además es el secretario general del International College of Internal Medicine, a quien está asociada la Escuela Iberoamericana, dijo que con esta actividad se pretende recuperar en parte el espíritu del internista, como sostiene el presidente del ICIM, Profesor Emérito Ciril Rozman. Además el director sostiene que es hora de separar las aguas y de entender que el internista es un especialista de la complejidad clínica, un clínico jerarquizado, que por su alta formación académica debe hacer las veces de consultor. Dado el éxito y la trascendencia del evento, el programa se repetirá anualmente durante la última semana de noviembre.
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Publicado el 5 de diciembre de 2006
Educación de post-grado
Iº Programa Internacional de Entrenamiento Intensivo para Internistas
Una novedos experiencia que acerca la excelencia académica los profesionales jóvenes de Latinoamérica.
Iº Programa Internacional de Entrenamiento Intensivo para Jóvenes Internistas
Entre el domingo 26 de noviembre y el sábado 2 de diciembre, la Escuela Iberoamericana de Medicina Interna se constituyó en el Hospital Sirio Libanés de Buenos Aires para desarrollar el Programa Internacional de Entrenamiento Intensivo destinado a jóvenes internistas.
Esta escuela, a semejanza de la Escuela Europea de Medicina Interna, funciona como una escuela de verano, mediante un método de inmersión (de 8:30 a 18:30 horas) y cuyo eje pedagógico es la resolución de casos problema, fundamentalmente clínicos, pero también casos de responsabilidad médica, bioética clínica, investigación con drogas, entre otros temas.
Esta primera experiencia contó con la colaboración de 15 calificados docentes de nuestro medio, la gran mayoría con formación clínica. Por tratarse de un postgrado avanzado, los participantes fueron seleccionados por un comité científico, así participaron instructores de residencias universitarias, jefes de residentes y residentes superiores. Asistieron de México, Venezuela, Chile, Uruguay, del interior de nuestro país y de Capital Federal, en un número total de 14.
Su director, el Prof. Dr. Roberto M. Cataldi Amatriain, comentó que se logró una relación pedagógica de excelencia 1:1, la actividad grupal se ajustó a la nueva realidad pedagógica del postgrado avanzado, es decir, eminentemente interactiva, y para ser coherente con el concepto de entrenamiento se prohibió el dictado de clases y conferencias magistrales. Los casos problema, cuidadosamente seleccionados, hicieron referencia a patologías complejas, errores frecuentes en el abordaje de pacientes graves, toma de decisiones en situaciones de incertidumbre, conflictos entre las propuestas benéficas del médico y las decisiones autonómicas del paciente, patología clínica de fronteras (enfermedades que comprenden a 2 o más especialidades), cuidados paliativos, epidemias del Siglo XXI, análisis crítico de la investigación con drogas, situaciones donde se enfrenta la Medicina de la Evidencia a la Medicina de la Complejidad, entre otros temas.
El director del programa comentó que los jóvenes internistas que participaron revelaron un nivel de excelencia y que se mostraron muy satisfechos por la metodología y la casuística presentada, pero que dada la intensidad del programa, sería conveniente tomarse unos días de vacaciones para reponerse del esfuerzo. Los internistas extranjeros, en su mayoría tomaron conocimiento del Programa Internacional a través de la web de sus respectivas sociedades de medicina interna.
El Prof. Cataldi Amatriain, quien además es el secretario general del International College of Internal Medicine, a quien está asociada la Escuela Iberoamericana, dijo que con esta actividad se pretende recuperar en parte el espíritu del internista, como sostiene el presidente del ICIM, Profesor Emérito Ciril Rozman. Además el director sostiene que es hora de separar las aguas y de entender que el internista es un especialista de la complejidad clínica, un clínico jerarquizado, que por su alta formación académica debe hacer las veces de consultor. Dado el éxito y la trascendencia del evento, el programa se repetirá anualmente durante la última semana de noviembre.