La inscripción al curso ya se encuentra cerrada.
La misma estuvo disponible hasta el jueves 17 de octubre de 2013
Director: Dr. Horacio Lejarraga
Consultor del Hospital de Pediatría Prof. Dr. Juan P. Garrahan
Profesor Honorario Universidad de Buenos Aires
Secretario General de la International Association for Human Auxology
Equipo docente:
Dra. Celina Lejarraga
Dra. Magdalena Contreras
|» Ver breve CV del equipo docente
Objetivos generales del curso: Describir los cambios más importantes en las áreas sensorio motriz, emocional, personal – social, cognitivas, del lenguaje y del aprendizaje. Describir las acciones de promoción del desarrollo y de prevención de trastornos del desarrollo sobre las que hay un consenso. Cumplir algunas maniobras semiológicas sencillas de exploración de algunas funciones esenciales: audición, visión, motricidad, etc. Describir las herramientas de pesquisa para la detección oportuna de trastornos del desarrollo en el primer nivel de atención. Describir las características más salientes de los trastornos del desarrollo más frecuentes. Seleccionar los especialistas más eficaces en cada caso y ejercer acciones de coordinación y seguimiento del equipo a cargo del tratamiento
Fechas:
Inicio: lunes 7 de octubre 2013
Finalización: lunes 2 de diciembre 2013
Cierre de inscripción: jueves 17 de octubre de 2013
Requisito indispensable para confirmar condición de alumno regular: A partir del lunes 7 de octubre deberá ingresar al Curso y realizar un pre-test. El Pre test -preguntas de opción múltiple- es un examen que no tiene puntaje ni calificación y cuyo resultado no afecta el rendimiento en el curso. Su única utilidad es la evaluación de los conocimientos iniciales de los alumnos por parte de los docentes. La actividad estará disponible únicamente hasta el domingo 20 de octubre (es decir que cuentan con 2 semanas para realizar dicha actividad). Si Ud. no cumple con este requisito será desmatriculado del curso y por consiguiente no contará con acceso al mismo.
(Nota: Una vez que usted complete el formulario de inscripción, recibirá en su casilla de correo electrónico un mail de confirmación de inscripción. En él se detalla los pasos que deberá realizar para poder acceder al curso.)
Temario:
Módulo I: Desarrollo del niño: cambios en la motricidad, conducta, relación social, lenguaje, con énfasis en los primeros seis años de vida. Temperamento. Autorregulación. Semiología.
Módulo II: Trastornos del desarrollo. Clasificación de Capute y Accardo. Parálisis cerebral, trastornos del espectro autista, trastornos del lenguaje, del aprendizaje, etc. Semiología, enfoque clínico y criterios diagnósticos. Clasificaciones diagnósticas.
Módulo III: Necesidades del niño para un desarrollo positivo: y la promoción del desarrollo infantil. Pautas de crianza, estímulos sensorio - motores, del lenguaje, el juego en el niño. La lectura de cuentos. La función del pediatra en los trastornos del desarrollo. La información del diagnóstico a los padres. Integración del equipo diagnóstico y terapéutico. Seguimiento del niño.
Módulo IV: Acciones de promoción del desarrollo, prevención primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria: acciones pre - concepcionales, intervenciones pediátricas. Pesquisa de trastornos del desarrollo.
Mecánica del Curso:
1- El participante accederá a través de la sección Campus Virtual de IntraMed. El curso se realizará íntegramente online y los contenidos del curso serán publicados en 2 formatos:
a- Una clase audiovisual
b- Contenido en formato pdf para su posible impresión que podrá descargarse dentro de cada módulo.
2- Actividad obligatoria: Participación en los foros y resolución de ejercicios por módulo.
3- El contenido del mismo estará dividido en cuatro (4) módulos.
4- La duración completa del curso es de 2 meses.
Evaluación: Para poder realizar el examen final del curso, es necesario que el alumno realice las actividades planteadas en cada unidad. De esta forma podrá realizar el examen final el cual es de elección múltiple y se aprueba con más del 60% de respuestas correctas.
Certificación: Quienes aprueben el curso según las condiciones planteadas, obtendrán un certificado de aprobación del curso acreditando 21 hs. docentes de capacitación. El mismo consistirá en el nombre del curso, el nombre completo del alumno, cantidad de horas acreditadas y las firmas de los docentes correspondientes. Ningún otro tipo de certificación será emitida. La certificación se distribuirá únicamente on line.
⇒Ver modelo de certificado: Haga clic aquí. No solicite ninguna otra clase de constancia ya que usted está siendo informado de ello antes de decidir su ingreso al curso.
Preguntas Frecuentes: Descargue el archivo pdf aquí con las respuestas a los interrogantes que se presentan habitualmente
Si desea comunicarse con IntraMed haga clic aquí
La inscripción al curso ya se encuentra cerrada.
La misma estuvo disponible hasta el jueves 17 de octubre de 2013
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Eventos
/ Publicado el 10 de diciembre de 2012
Congreso
Desarrollo infantil para pediatras y médicos que atienden niños
Campus Virtual IntraMed
6 de octubre de 2013
1 de diciembre de 2013
A distancia -
A distancia, Otra, Otro
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La misma estuvo disponible hasta el jueves 17 de octubre de 2013
Director: Dr. Horacio Lejarraga
Consultor del Hospital de Pediatría Prof. Dr. Juan P. Garrahan
Profesor Honorario Universidad de Buenos Aires
Secretario General de la International Association for Human Auxology
Equipo docente:
Dra. Celina Lejarraga
Dra. Magdalena Contreras
|» Ver breve CV del equipo docente
Objetivos generales del curso: Describir los cambios más importantes en las áreas sensorio motriz, emocional, personal – social, cognitivas, del lenguaje y del aprendizaje. Describir las acciones de promoción del desarrollo y de prevención de trastornos del desarrollo sobre las que hay un consenso. Cumplir algunas maniobras semiológicas sencillas de exploración de algunas funciones esenciales: audición, visión, motricidad, etc. Describir las herramientas de pesquisa para la detección oportuna de trastornos del desarrollo en el primer nivel de atención. Describir las características más salientes de los trastornos del desarrollo más frecuentes. Seleccionar los especialistas más eficaces en cada caso y ejercer acciones de coordinación y seguimiento del equipo a cargo del tratamiento
Fechas:
Inicio: lunes 7 de octubre 2013
Finalización: lunes 2 de diciembre 2013
Cierre de inscripción: jueves 17 de octubre de 2013
Requisito indispensable para confirmar condición de alumno regular: A partir del lunes 7 de octubre deberá ingresar al Curso y realizar un pre-test. El Pre test -preguntas de opción múltiple- es un examen que no tiene puntaje ni calificación y cuyo resultado no afecta el rendimiento en el curso. Su única utilidad es la evaluación de los conocimientos iniciales de los alumnos por parte de los docentes. La actividad estará disponible únicamente hasta el domingo 20 de octubre (es decir que cuentan con 2 semanas para realizar dicha actividad). Si Ud. no cumple con este requisito será desmatriculado del curso y por consiguiente no contará con acceso al mismo.
(Nota: Una vez que usted complete el formulario de inscripción, recibirá en su casilla de correo electrónico un mail de confirmación de inscripción. En él se detalla los pasos que deberá realizar para poder acceder al curso.)
Temario:
Módulo I: Desarrollo del niño: cambios en la motricidad, conducta, relación social, lenguaje, con énfasis en los primeros seis años de vida. Temperamento. Autorregulación. Semiología.
Módulo II: Trastornos del desarrollo. Clasificación de Capute y Accardo. Parálisis cerebral, trastornos del espectro autista, trastornos del lenguaje, del aprendizaje, etc. Semiología, enfoque clínico y criterios diagnósticos. Clasificaciones diagnósticas.
Módulo III: Necesidades del niño para un desarrollo positivo: y la promoción del desarrollo infantil. Pautas de crianza, estímulos sensorio - motores, del lenguaje, el juego en el niño. La lectura de cuentos. La función del pediatra en los trastornos del desarrollo. La información del diagnóstico a los padres. Integración del equipo diagnóstico y terapéutico. Seguimiento del niño.
Módulo IV: Acciones de promoción del desarrollo, prevención primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria: acciones pre - concepcionales, intervenciones pediátricas. Pesquisa de trastornos del desarrollo.
Mecánica del Curso:
1- El participante accederá a través de la sección Campus Virtual de IntraMed. El curso se realizará íntegramente online y los contenidos del curso serán publicados en 2 formatos:
a- Una clase audiovisual
b- Contenido en formato pdf para su posible impresión que podrá descargarse dentro de cada módulo.
2- Actividad obligatoria: Participación en los foros y resolución de ejercicios por módulo.
3- El contenido del mismo estará dividido en cuatro (4) módulos.
4- La duración completa del curso es de 2 meses.
Evaluación: Para poder realizar el examen final del curso, es necesario que el alumno realice las actividades planteadas en cada unidad. De esta forma podrá realizar el examen final el cual es de elección múltiple y se aprueba con más del 60% de respuestas correctas.
Certificación: Quienes aprueben el curso según las condiciones planteadas, obtendrán un certificado de aprobación del curso acreditando 21 hs. docentes de capacitación. El mismo consistirá en el nombre del curso, el nombre completo del alumno, cantidad de horas acreditadas y las firmas de los docentes correspondientes. Ningún otro tipo de certificación será emitida. La certificación se distribuirá únicamente on line.
⇒Ver modelo de certificado: Haga clic aquí. No solicite ninguna otra clase de constancia ya que usted está siendo informado de ello antes de decidir su ingreso al curso.
Preguntas Frecuentes: Descargue el archivo pdf aquí con las respuestas a los interrogantes que se presentan habitualmente
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