¿Bioingeniería o Medicina?

¿Bioingeniería o Medicina?

8 y 9 de Febrero de 2008 Barcelona

PRESENTACIÓN

El progreso de la medicina y la biotecnología está produciendo efectos positivos indiscutibles en el estado de salud de la población. Sin embargo,al mismo tiempo, ha dado lugar a una serie de efectos secundarios inesperados y a una creciente yatrogenia biológica, psicológica y social: mitificación de la biomedicina, aumento exponencial de las demandas, medicalización de todos los aspectos de la vida, expectativas poco realistas de los pacientes, los políticos y los periodistas, presiones de la industria farmacéutica sobre los médicos, con repercusiones negativas para la salud de éstos y de la población general…

La situación social puede parecer cada vez más disociada en dos extremos: “Lo que quiero de mi médico es que sea persona/que me escuche”///” Lo que quiero de mi trabajo es que sea científico/tener medios tecnológicos/no tener discusiones, ni con pacientes, ni con jefes/que me dé dinero…” Una parte de esas perspectivas escindidas, divididas,y de la actitud de los médicos y de la población tiene que ver con la formación médica:en la universidad, en el período MIR, y a lo largo de su carrera profesional ¿en qué modelose ideologías se sustenta?, ¿Prepara a los médicos para el ejercicio de funciones asistenciales;para una práctica solidaria, viable a medio plazo y sostenible? La formación continuada, tal como hoy se realiza, ¿favorece el mantenimiento y desarrollo de esas capacidades, actitudes y valores,además de poner al día conocimientos y habilidades?;
¿Qué alternativas existen y se están probando hoy día con el fin de disminuir las insuficiencias de la formación actual?

Objetivo

Reflexionar sobre la realidad de la formación de los profesionales de la medicina en los países tecnológicamente desarrollados y sobre diferentes modelos, teorías y herramientas metodológicas, tanto actuales como alternativas, para realizar esa formación.

Participantes

Jornadas de ámbito estatal dirigidas a médicos, enfermeras, psicólogos, trabajadores sociales y otros profesionales de la salud.

Comité organizador

JORGE L.TIZÓN (Cordinador)
NERI DAURELLA (Cordinadora)
ESPERANÇA CASTELL (IES)
XAVIER CLERÍES (IES)
JOSEP CLUSA (FCCSM)
VÍCTOR MARTÍ (FCCSM)
AMANDO MARTÍN ZURRO (IES)
TERESA MORANDI (FCCSM)
ANNA MORETÓ (CAMFIC)
ÀNGELS VIVES (FCCSM)

Comité científico

FRANCESC BORRELL (CAMFIC)
PEDRO BOSCHAN (Univ. de Buenos Aires)
MARC BROGGI (Ctè. Consultiu de Bioètica de Catalunya)
RAMÓN CIURANA (CAMFIC)
RONALD EPSTEIN (Univ. de Rochester, U.S.A.)
JOSÉ GUIMÓN ( Univ. del País Vasco)
PERE NOTÓ (Univ. Pompeu Fabra )
ROSA SENDER (Univ. de Barcelona )

Colaboran

CosmoCaixa. Fundació “la Caixa”
Pla Director de Salut Mental i Addiccions. Dept. de Salut
Fundació Congrés Català de Salut Mental (FCCSM)
Institut Català de la Salut (Equip de Prevenció en Salut
Mental - Atenció als Pacients amb risc de Psicosi)
Societat Catalana de Medicina Familiar i Comunitària (CAMFIC)
Col·legi Oficial de Metges de Barcelona (COMB)

Programa

El programa y el trabajo de las jornadas se basa en la realización de mesas redondas, seguidas de aclaraciones y preguntas de los asistentes. Después, los temas pasaran a ser reflexionados y discutidos en grupos de trabajo paralelos.

Viernes 8 de Febrero de 2008

8.00 h Recepción y registro de los participantes
8.30 h Inauguración de las Jornadas
9.00 h Mesa redonda nº 1
La realidad de la formación psicológica y psicosocial del médico en nuestro país
- Salud mental y habilidades de comunicación en los estudiantes de medicina de la Universidad de Barcelona, ROSA SENDER
- La aportación de los grupos Balint: una perspectiva actualizada, NERI DAURELLA
- ¿Qué supone el MIR respecto a la relación médico-paciente y la medicina integral? AMANDO MARTÍN ZURRO
- Grupo “Comunicación y salud”: Veinte años de experiencias, FRANCESC BORRELL
Moderadora: TERESA MORANDI
11.30 h Pausa-café
12.00 h Grupos de trabajo
14.00 h Pausa
16.00 h Mesa redonda nº 2 Modelos y teorías en las que se basa la formación médica: ¿Existe en la realidad el modelo biopsicosocial?
RONALD EPSTEIN, FRANCESC BORRELL y JORGE L. TIZÓN
Moderador: AMANDO MARTÍN ZURRO
18.00 h Pausa-café
18.30 h Grupos de trabajo
20.30 h Fin de la jornada

Sábado 9 de Febrero del 2008

9.00 h Mesa redonda nº 3 Alternativas para una formación integral del médico: ¿Se trata sólo de mejorar las habilidades de comunicación?
- Experiencias de participación en grupos para mejorar la capacidad de contención del futuro médico. JOSÉ GUIMÓN
- La enseñanza de la Salud Mental en Medicina; ¿formación o transformación? PEDRO BOSCHAN
- La investigación de la relación médicopaciente y sus repercusiones sobre la clínica. RONALD EPSTEIN
Moderador: JORGE L.TIZÓN
11.00 h Pausa-café
11.30 h Grupos de trabajo
13.00 h Conclusiones de los grupos
13.45 h Clausura de las Jornadas. MARC BROGGI
Grupos de trabajo
1. “Grupos de sensibilización tipo Balint”.
Coordinadoras: TERESA MORANDI y ÀNGELS VIVEs
(tres grupos de sensibilización, uno tras cada mesa redonda, con un máximo de 25 miembros cada uno)
2. La formación actual del médico: fortalezas y problemas. Coordinadores: AMANDO MARTÍN ZURRO y XAVIER CLERIES
3. Experiencias desde dentro de los grupos Balint.
Coordinadores: RAMÓN CIURANA, NERI DAURELLA y IGNACIO LÓPEZ
4. Modelos y teorías para la formación integral del médico. Coordinadores: RONALD EPSTEIN, JORGE L. TIZÓN y ANNA MORETÓ
5. Alternativas: Necesitamos un espacio para comunicarlas y dialogar sobre ellas.
Coordinadores: PEDRO BOSCHAN, JOSÉ GUIMÓN y ESPERANÇA CASTELL  

Sábado 9 de Febrero del 2008

9.00 h Mesa redonda nº 3
Alternativas para una formación integral del médico: ¿Se trata sólo de mejorar las habilidades de comunicación?
- Experiencias de participación en grupos para mejorar la capacidad de contención del futuro médico. JOSÉ GUIMÓN
- La enseñanza de la Salud Mental en Medicina; ¿formación o transformación? PEDRO BOSCHAN
- La investigación de la relación médicopaciente y sus repercusiones sobre la clínica. RONALD EPSTEIN
Moderador: JORGE L.TIZÓN
11.00 h Pausa-café
11.30 h Grupos de trabajo
13.00 h Conclusiones de los grupos
13.45 h Clausura de las Jornadas. MARC BROGGI
Grupos de trabajo
1. “Grupos de sensibilización tipo Balint”.
Coordinadoras: TERESA MORANDI y ÀNGELS VIVEs (tres grupos de sensibilización, uno tras cada mesa redonda, con un máximo de 25 miembros cada uno)
2. La formación actual del médico: fortalezas y problemas. Coordinadores: AMANDO MARTÍN ZURRO y XAVIER CLERIES
3. Experiencias desde dentro de los grupos Balint.
Coordinadores: RAMÓN CIURANA, NERI DAURELLA y IGNACIO LÓPEZ
4. Modelos y teorías para la formación integral del médico. Coordinadores: RONALD EPSTEIN, JORGE L. TIZÓN y ANNA MORETÓ
5. Alternativas: Necesitamos un espacio para comunicarlas y dialogar sobre ellas.
Coordinadores: PEDRO BOSCHAN, JOSÉ GUIMÓN y ESPERANÇA CASTELL

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