Becas IntraMed para el Curso a distancia de Sme Metabólico (AGOTADAS)

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BECAS AGOTADAS

CURSO DE CAPACITACIÓN DE POSGRADO A DISTANCIA
SÍNDROME METABÓLICO Y RIESGO VASCULAR

¿Quiénes somos?

FEPREVA es una organización dedicada al estudio, la prevención y el tratamiento de las enfermedades crónicas de mayor prevalencia, con especial dedicación al síndrome metabólico, los factores de riesgo para la enfermedad vascular aterosclerótica y sus consecuencias cardíacas, cerebrales y renales, así como cuando las  referidas condiciones son más frecuentes en pacientes con obesidad o diabetes.

¿Por qué el curso?

La prevalencia de exceso de peso y obesidad se halla en continuo crecimiento. Estas condiciones, producidas principalmente por inadecuados hábitos alimentarios y el sedentarismo, desencadenan a su vez un aumento de la prevalencia de diabetes tipo 2, hipertensión y dislipemia, condiciones que constituyen los factores de riesgo vascular con mayor impacto poblacional.

Las enfermedades vasculares constituyen la primera causa de mortalidad en prácticamente todos los países occidentales y tienen cada vez más peso epidemiológico en el resto.

Progresivamente observamos estas condiciones en etapas de la vida más tempranas. En la actualidad resulta frecuente diagnosticar diabetes tipo 2 en la adolescencia. Por otra parte el riesgo vascular en la mujer, que era significativamente menor que en el hombre, está incrementando permanentemente.

Los factores de riesgo vascular clásicos, tales como hipertensión arterial, dislipemia, diabetes y tabaquismo, incluyen actualmente a la obesidad.

A pesar de la elevada prevalencia de los factores de riesgo en la población, del enorme costo para la salud pública y de representar las causas más frecuentes de consulta, el nivel de éxito terapéutico dista mucho de alcanzar las tasas deseables.

La formación médica de grado y las residencias no han logrado adaptarse a esta realidad y los profesionales continúan careciendo de las herramientas y estrategias que les permitirían indicar tratamientos adecuados a las necesidades poblacionales.

Sabemos que un importante porcentaje de la población médica manifiesta una gran avidez por adquirir conocimientos y experiencia para la atención de pacientes con síndrome metabólico y prevenir el riesgo cardiovascular. Esta necesidad nos ha motivado a desarrollar un curso para satisfacer esta demanda, especialmente para aquellos profesionales que no pueden adecuar sus tiempos a la realización de cursos con características tradicionales como son los presenciales.

Nuestra intención es ofrecer un curso para que todos los médicos interesados en el tema, tengan la posibilidad de recibir la información y la experiencia de docentes altamente calificados, independientemente del lugar de residencia o disponibilidades horarias.

Nuestros objetivos

A través del curso nos proponemos:

· Brindar la formación requerida a los profesionales, especialmente a quienes trabajan en atención primaria de la salud, medicina general, clínica médica, nutrición, geriatría, buscando mejorar los resultados en el diagnóstico y tratamiento del síndrome metabólico y los factores de riesgo vascular.

· Elevar el nivel de conocimiento de los profesionales que atienden a los pacientes con síndrome metabólico y factores de riesgo vascular.

· Desarrollar capacidades para la correcta detección y evaluación de estos pacientes, así como adquirir las competencias para la indicación de tratamientos eficaces que incrementen el éxito terapéutico.

· Colaborar con los profesionales cuyas circunstancias les impiden cumplir con sus necesidades de formación continua.

Modalidad del curso

El curso ha sido diseñado en base a la modalidad de educación a distancia. La propuesta consiste en el desarrollo de los contenidos en seis módulos de trabajo que se publicarán en forma impresa y serán distribuidos a lo largo de un año. Cada uno de estos módulos contendrá seis unidades didácticas abarcando el desarrollo teórico y actividades prácticas relacionadas de ejercitación y comprensión. Las unidades temáticas responden a ejes conceptuales que se completarán en módulos sucesivos. Los contenidos se presentarán con la premisa de satisfacer las necesidades de la tarea asistencial, mientras que estamos diseñando la propuesta de un ciclo complementario de profundización conceptual.

Para complementar y enriquecer la propuesta, los contenidos y las actividades prácticas se incluirán en el Campus Virtual de FEPREVA, incluyendo casos clínicos, actividades interactivas, instancias de autoevaluación, evaluación y retroalimentación a los docentes. Los alumnos tendrán además, la posibilidad de participar en un foro libre sin tutoría para el intercambio de opiniones, así como también en el foro con participación y supervisión docente. Estas instancias fueron pensadas para favorecer la relación de los alumnos entre sí y con los docentes. En los foros se podrán incluir comentarios, plantear dudas, hacer preguntas y presentar sus propios casos clínicos.

A través del Campus Virtual los inscriptos en el curso tendrán acceso a los resúmenes de los principales trabajos citados como lectura complementaria y otros que sean publicados durante el desarrollo de las actividades. Cuando los textos sean de circulación libre se facilitarán los vínculos para su obtención en Internet o los textos correspondientes.

La propuesta a distancia se acompaña de al menos una instancia presencial optativa, la cual está programada durante el desarrollo de la Jornada anual de FEPREVA, realizada habitualmente a fines del mes de junio. En estas reuniones se abordarán temas específicos y casos clínicos complejos que permitirán reforzar la integración conceptual previamente al examen final.
 
Para el diseño, redacción e implementación del curso contamos con un equipo interdisciplinario compuesto por:

· Docentes seleccionados por sus antecedentes profesionales y por sus cualidades pedagógicas para la enseñanza a distancia.

· Pedagogos especializados en educación a distancia y en medicina.

· Licenciados en comunicación con experiencia en el manejo de los recursos informáticos aplicados a la enseñanza a distancia.

Cronograma y Carga horaria

El curso iniciará en el mes de agosto de 2007 con la entrega del primer módulo y la apertura del Campus Virtual. Los módulos serán entregados cada 6 semanas,  los siguientes 2 durante el 2º semestre de 2007, y los otros 3 a partir de febrero de 2008.

El examen final se programará para después de las Jornadas del 26 y 27 de junio de 2008, en que se realizarán actividades de integración.

La carga horaria se compone de:

· 250 de lectura, estudio y realización de las actividades que se entregarán en 6 módulos impresos, incluyendo autoevaluaciones en cada unidad temática. Examen final a completar en el Campus Virtual.

· 8 hs de actividad presencial, durante las Jornadas de FEPREVA, 26 y 27 de Junio de 2008 (Con posibilidad de extenderse).
· 200 de actividad en el Campus Virtual  (casos, ejercicios interactivos, foros libres y moderados, realización de encuestas y actividades evaluatorias).
 
Total: 458 horas

Evaluación

Las instancias de evaluación de los alumnos incluirán:

· Autoevaluaciones al finalizar cada unidad didáctica.
· Actividades propuestas en la Campus Virtual.
· Evaluación al finalizar cada eje temático. Se realizará a través del Campus Virtual con el objetivo de apreciar la comprensión y aprovechamiento por parte de los alumnos

· Evaluación final

La aprobación del curso incluye la participación en el Campus Virtual, completar y aprobar las evaluaciones por eje temático y el examen final.

Los alumnos que no aprueben las evaluaciones, dispondrán de oportunidades alternativas en fechas que se designarán a tales efectos.

Las instancias de evaluación de la actividad docente incluirán: 
· Encuesta de percepción por unidad temática, ejes conceptuales y general del curso.
· Foros.

Temario preliminar

Síndrome Metabólico
- El impacto del Síndrome Metabólico. Generalidades
- Tratamiento farmacológico del Síndrome Metabólico con o sin obesidad

Epidemiología
- Concepto de Factor de Riesgo. Sobrepeso y obesidad en Argentina y el mundo
- Cómo leer e interpretar los datos

Básicos
- Farmacología. Bases generales

Obesidad y Diabesidad
- Regulación del apetito
- Obesidad y diabesidad

Prediabetes y Diabetes
- Metabolismo normal de la glucosa y sus alteraciones
- Epidemiología, diagnóstico y clasificación de la diabetes
- Tratamiento farmacológico de la diabetes tipo 2

Hipertensión
- Regulación de la presión arterial
- Clínica y evaluación de la Hipertensión
- Tratamiento antihipertensivo

Dislipemias
- Metabolismo de los lípidos
- Clasificación y diagnóstico de las dislipemias
- Tratamiento hipolipemiante

Tabaquismo
- Efectos del tabaquismo sobre la enfermedad vascular

Nuevos factores de riesgo
- Factores de riesgo vascular no convencionales
Estrés y reactividad vascular
- Stress y Sistema Nervioso simpático

Inflamación y ateroma
- Aterogénesis

Pediatría
- Síndrome Metabólico en niñez y adolescencia

Mujer
- Menopausia y riesgo vascular

Corazón
- Efectos cardíacos del Síndrome Metabólico

Enfermedad Cerebrovascular

Enfermedad Vascular Periférica

Riñón
- Microalbuminuria. Enfermedad renal crónica

Hígado
- Fisiopatología y tratamiento de la ENHA

Educación
- Enfoque motivacional de la consulta
- Educación de pacientes

Nutrición
- Alimentación y balance energético
- Los elementos nutricionales
- El consejo nutricional individualizado

Actividad y Ejercicio Físico
- Efectos de la Actividad Física sobre el Síndrome Metabólico

Cumplimiento y Adhesión
- Cumplimiento y adhesión

Calidad Asistencial
- Calidad Asistencial en la atención del Síndrome Metabólico

Coagulación y antiagregación
- Hemostasia en el Síndrome Metabólico

Endocrinología y Síndrome Metabólico

Varios
- Función sexual y Síndrome Metabólico

Directores – editores
Dr. Alfredo Wassermann
Dra. Cristina Grosso

Coordinadores docentes
Dr. Santiago Rivera
Lic. Romina Díaz

Docentes confirmados
Dr. José Braver
Dr. Fernando Brites
Dr. Carlos Brodersen
Dr. Jorge Cestari
Dra. Silvia Cortese
Dr. José Costa Gil
Lic. Romina Díaz
Dr. Guillermo Dieuzeide
Dr. Jorge Doroszczuk
Dra. Alicia Elbert
Dr. Claudio González
Dr. Alcides Greca
Dra. Cristina Grosso
Lic. Diana Kabbache
Dr. Cristian Kramer
Dr. Marcelo Lucentini
Dr. José Milei
Dr. Daniel Piskorz
Dr. Santiago Rivera
Lic. Carolina Ross
Dr. Silvio Schraier
Dr. Alfredo Wassermann
Dra. Judith Zilberman
 
Asesoramiento Pedagógico
Lic. Verónica Dimarco
Lic. Mario Grasso
 
Soporte Informático
Tercer Término
 FEPREVA
Sede: Núñez 2602, Piso 1º, Dto “A”, (1429)Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.
Teléfono:  (54) 11 – 4703-3513
Fax:          (54) 11 – 4702-1755
Correo Electrónico: info@fepreva.org
Página WEB: www.fepreva.org

 · Presentación de la Organización

FEPREVA: Fundación para el Estudio, la Prevención y el Tratamiento de la Enfermedad Vascular Aterosclerótica

Misión

FEPREVA es una organización dedicada al estudio, la prevención y el tratamiento de las enfermedades crónicas de mayor prevalencia, con especial dedicación al síndrome metabólico, los factores de riesgo para la enfermedad vascular aterosclerótica y sus consecuencias cardíacas, cerebrales y renales, así como cuando las  referidas condiciones son más frecuentes en pacientes con obesidad o diabetes.

Desarrollaremos nuestros objetivos a través de:

o La atención de pacientes con riesgo vascular, con especial énfasis en la educación para la adquisición de hábitos de vida más saludables.

o La investigación de las causas, la clínica, el diagnóstico y el tratamiento de las enfermedades vasculares que afectan a la población y determinan la principal causa de mortalidad.

o El diseño y la implementación de programas de prevención.

o La difusión en el ámbito de la salud y en la comunidad, así como la actividad docente de grado y postgrado, buscando la transmisión de nuestros principios y conocimientos a los estudiantes y profesionales de la salud, los pacientes y el público en general.

o La realización de todos nuestros proyectos tanto en forma independiente, como intentando la colaboración con otras organizaciones que compartan nuestros objetivos para optimizar la utilización de los recursos y el impacto de los resultados.

Visión

FEPREVA desea constituirse en una organización de vanguardia en la atención, docencia, comunicación social e investigación en los aspectos vinculados a los factores de riesgo vascular. Para lograr estos objetivos dedicará el mayor esfuerzo al mejoramiento de la calidad de vida de los pacientes y la comunidad, a través de la atención directa de los pacientes como promoviendo la difusión social y profesional de los conocimientos, con la expectativa de convertirse en depositaria de la confianza de todos los involucrados en el cuidado de la salud.

Nuestros valores

Para cumplir con el compromiso de nuestra Misión y alcanzar los objetivos propuestos en nuestra Visión, sustentamos nuestra labor en valores permanentes:

Respeto por las personas

El respeto por los pacientes, la familia, la comunidad en su conjunto, los profesionales de la salud y las organizaciones con las cuales nos vinculamos, constituye el pilar fundacional de todas las actividades desarrolladas por FEPREVA.

Esta cualidad se expresa en la atención dedicada y amable, y en la información completa, veraz y oportuna brindada a nuestros pacientes y la comunidad, con la intención de obtener los mejores resultados terapéuticos con los medios existentes y en la búsqueda de estrategias innovadoras para contribuir al avance de la ciencia médica. También se expresa en el esfuerzo por obtener eficiencia en el aprendizaje en todas las actividades pedagógicas desarrolladas.

Servicio

La vocación de FEPREVA es servir a la sociedad a través de todas las formas que tiendan al mejor cuidado de la salud y el bienestar de las personas sin discriminación alguna por ninguna circunstancia personal o social.

Integridad

Los más altos estándares éticos delimitan la actividad de FEPREVA, así como también en la definición de todos sus procesos de prevención, atención, docencia e investigación.

Trabajo en equipo y colaboración organizacional

El éxito de la FEPREVA se fundamenta en la cohesión de los equipos de trabajo, y en la búsqueda de la colaboración mutuamente beneficiosa con las organizaciones que compartan nuestros objetivos y valores. En tal sentido promovemos el respeto mutuo y el desarrollo de los talentos individuales, haciendo un uso óptimo de sus habilidades y potenciales, priorizando la apertura a la comunicación y el compartir la información.

Excelencia

Con el propósito de poder “predicar con el ejemplo”, aplicaremos en nuestra gestión interna los conceptos fundamentales de la Excelencia: orientación hacia los resultados, orientación al cliente, liderazgo y constancia en los objetivos, gestión por procesos y hechos, desarrollo e implicación de las personas, aprendizaje, innovación y mejora continuos, desarrollo de alianzas y responsabilidad social.



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