Complejidad narrativa en tiempos de COVID-19 | 04 JUL 21

Cómo hacer cosas con palabras

Cómo la acción narrativa y la complejidad pueden iluminar experiencias y sus implicancias para la salud pública.
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Autor/a: Aline Gubrium, Erika Gubrium Fuente: The Lancet DOI:https://doi.org/10.1016/S0140-6736(21)01287-3 Narrative complexity in the time of COVID-19

Durante la pandemia de COVID-19, la medicina y la salud pública se han enfrentado a desafíos relacionados con el comportamiento individual y la toma de decisiones, tanto en términos de infección como más recientemente en relación con las vacunas COVID-19. La teoría social ha señalado durante mucho tiempo el papel de la narrativa al intentar captar la complejidad de la comprensión y la toma de decisiones en tiempos de crisis. Tal teoría ha subrayado la importancia del contexto para las formas en que las personas comprenden experiencias o fenómenos específicos y, en consecuencia, para la comprensión que transmiten a los demás.

En 1955, el filósofo británico J L Austin, en su libro seminal, "Cómo hacer cosas con palabras", argumentó que no se pueden evaluar las verdades del lenguaje como desconectadas y operando de forma aislada. Más bien, para comprender el significado de las palabras o los relatos extendidos, era necesario comprender cómo se usaban en los actos de habla; cómo, en la práctica, los hablantes utilizaron palabras y relatos para producir activamente ensamblajes de significado o narrativas. Además, argumentó, las narrativas adquirieron diferentes significados en diversos contextos y fueron representadas activamente en el complejo flujo de comunicación en el tiempo y el lugar. Austin argumentó que estudiar palabras fuera de los contextos narrativos en los que se presentaron ignoraba las realidades creadas por situaciones de habla cotidianas.

 

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