Concurso Literario IntraMed 2009

Fundamentos:

La experiencia de estudiar medicina constituye un período vital cargado de transformaciones y sucesos de alto impacto que configuran rasgos de la personalidad que, más tarde, darán una impronta definitiva en el perfil del profesional. Actualmente existe un consenso bastante generalizado acerca de la necesidad de estimular los aspectos humanísticos, los modos de razonamiento, argumentación y comunicación que empleen lenguajes diversos con la idea de prevenir el encierro disciplinar y la jerga como lengua excluyente del graduado.

Es conocido que toda formación profesional implica aspectos explícitos e implícitos en su currícula. El llamado “currículum oculto” es un repertorio de actitudes y perspectivas que también se aprende durante este segmento de la vida de las personas. En momentos donde los modelos se disuelven, la enseñanza se despersonaliza, las relaciones intersubjetivas se formulan de modo casi excluyente mediante la interposición de la tecnología, toda acción que propenda al estímulo de estrategias que resguarden al estudiante de estos riesgos debería ser promovida. Escribir es –desde tiempos inmemoriales- un ejercicio que obliga a la reflexión sobre la propia experiencia y un modo privilegiado de abrir perspectivas y desarrollar competencias. Para muchos de los pedagogos más importantes del mundo, la escritura constituye una habilidad imprescindible para cualquier individuo en período de formación. Quien escribe hace consciente sus razonamiento, crea, argumenta, comunica y se construye a sí mismo y a su relación con los demás del modo más “humano” posible.

Objetivos:

Generales

• Estimular la formación humanística del estudiante de Medicina.
  
  
• Rescatar la figura del “maestro” en la educación médica.

Específicos:

Difundir el Congreso Científico de Estudiantes de Medicina COCAEM 2009, Córdoba.

Tema:

"Retrato de un “maestro”

Aspectos temáticos:

Se evaluarán –a través de un jurado de expertos- las habilidades expresivas, estéticas, emocionales, humanitarias. Se trata de textos que exploran la subjetividad de quien los escribe y no su nivel de conocimiento específico relacionado a la medicina. Se privilegiará la narración de experiencias personales y el modo en que éstas se expresen en el texto.

Aspectos formales:

Las condiciones de aceptación serán las siguientes:

• Podrán participar estudiantes regulares de la carrera de Medicina de cualquier Universidad del país que acrediten su condición de tales.
  
  
• No hay límites de edad.
  
  
• No podrán participar escritores profesionales con obra publicada.
  
  
• Texto narrativo en una o ambas de las categorías propuestas.
  
  
• Extensión no inferior a 10000 y no superior a 20000 caracteres con espacios.
  
  
• Firma con seudónimo.
  
  
• Envío del material mediante correo electrónico.
  
  
• Los los datos identificatorios del “maestro” al que la obra hace referencia deberán indicarse en el  cuerpo del mensaje pero NO en el texto adjunto (Word) .

Cronograma y logística: