¿Por qué un Taller de Lectura?

¿Por qué un Taller de Lectura?

Cuenta Michèle Petit en su maravilloso libro “Leer el mundo”, que una niña, viendo a su maestra concentrada en la lectura le preguntó: “Señorita, ¿por qué lee, si usted ya sabe leer?” En tiempos de inteligencia artificial, de productividad obsesiva y de información asfixiante; leer podría ser una tarea que, para algunos, merezca formularse esa pregunta: ¿Para qué leer? Precisamente por eso nace este taller. Para que nadie tenga que hacerse una pregunta tan absurda.

Nuestra atención está continuamente distraída e inundada por estímulos triviales que nunca se consolidarán en conocimiento. Son “calorías vacías” destinadas a mantenernos absortos. El conocimiento informacional desplaza al conocimiento narrativo. La información está comprimida en la inmediatez de lo particular. Su velocidad y su carácter efímero no dejan tiempo para la reflexión.

La literaturidad está siendo desplazada por la literalidad. La interpretación por la decodificación. La narratividad por el dataísmo. Las transformaciones en el hábito de la lectura no son cuantitativas sino cualitativas. Estamos pasando desde textos que demandaban una lectura literaria a una lectura literal. El paso de un régimen interpretativo a uno de mera recepción de información promueve una "mente literal". Esto limita el uso del lenguaje a la reiteración de significados comunes. La mera información y la comunicación son los niveles más básicos del lenguaje.

Este taller de lectura se hace porque no queremos que nadie lea por nosotros. Porque buscamos a tientas el antiguo placer de la lectura. Porque leyendo encontramos cientos de fundamentos para hacerlo.